Runas. Journal of Education and Culture

Edição Atual

v. 7 n. 14 (2026)
Publicado em November 4, 2025

Notícias

Education

Eusebia Angélica Tapay Saquisilli, Mirtha Manzano Díaz
e260374
Compreensão leitora no ensino médio: design de estratégias didáticas baseadas no Método SOAR e mediação pedagógica
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.374
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René Fabián Marín Inca, Santiago Alejandro Jarrín Navas
e260366
Relação entre Coordenação Motora e Capacidades Físicas Básicas em Estudantes do Sexto Ano do Ensino Fundamental
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.366
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Rodolfo Moisés Espinosa Tigre, Cristián Gerardo Paredes Espinoza, Adriana Elizabeth Tenecela Cardenas, Génesis Salome Barbecho Aucapiña
e260373
Hábitos alimentares e sua incidência no desempenho acadêmico
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.373
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Alex Javier Fernández-Chacón, Danilo Santiago Reinoso Venegas
e260377
Aplicação da Bateria ALPHA-Fitness para Avaliação da Aptidão Física em Estudantes do Ensino Fundamental
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.377
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Juan Pablo Peñaherrera Bolaños
e260346
Construção da Posição Docente em Futuros Professores da Educação Básica em uma Universidade Pública Equatoriana de Fronteira
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.346
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Santiago Ezequiel Armijos-Salinas, Edgar David Sánchez-Encalada, Sandy del Cisne Paucar-Jaramillo
e260362
A Gamificação como estratégia para melhorar a resistência aeróbica em escolares de 11 a 12 anos
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.362
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Luis Xavier Guamán Jiménez, Victoria Marilyn Salazar Piña
e260368
Autoestima corporal e atividade física em atletas pré?juvenis e juvenis: um estudo correlacional
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.368
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Héctor Israel Coronel Bermeo, Danilo Santiago Reinoso Venegas
e260378
Relação entre os Níveis de Autoestima e a Intenção de Abandono Esportivo em Futebolistas de 11 a 14 Anos: Estudo de Caso no Cantão Suscal
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.378
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Danilo Santiago Reinoso Vanegas, Rene Marcelo Campoverde Matute, Juan Carlos Bayas Machado, Carlos Marcelo Avila Mediavilla
e260331
Avaliação da atividade física por meio de tecnologias vestíveis: uma revisão sistemática
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.331
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Jhonny Danilo Echeverria Echeverria, Estefanía Carolina Jara Pesantez
e260364
A Iniciação Esportiva no Contexto Equatoriano: Uma Revisão Sistemática
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.364
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Juan Alejandro Pindo Nagua, Irina Magaly Alcívar Pinargote
e260370
A Educação Física no Desenvolvimento de Habilidades Emocionais em Estudantes do 7º Ano do Ensino Fundamental
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.370
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Culture

Sandra Patricia Loja Pinguil, Diana Cristina Morales Urrutia, Washington Marcelo Gallardo Medina
e260332
Turismo Rural como Estratégia de Desenvolvimento na Paróquia Juncal
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General Section

Jessie Fernanda Gordillo Castillo, Gina Lucía Gómez de la Torre Jarrín
e260328
A imputabilidade penal de adolescentes como adultos na legislação equatoriana: crimes graves
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.328
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Mateo David Arias Ordóñez, Andrea Lisseth Durán Ramírez
e260329
Valoração processual penal da pornografia infantil gerada por inteligência artificial no Equador
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Lesly Gisselie Muñoz Vinueza, Johanna Cristina Luzuriaga Mera
e260323
Revisão sistemática em adolescentes com autolesões não suicidas usando a terapia comportamental dialética como intervenção terapêutica
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.323
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Andrea Carolina García Saquisilí, Fabián Vladimir Argudo Palomeque
e260349
Análise do Impacto das Estratégias de Conteúdo do Facebook no Posicionamento da Imagem dos Centros Hospitalares do Equador
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.349
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Verónica Vaneza Peñaherrera Garzón, Sandra Elizabeth Mena Clerque
e260355
Estratégias de Posicionamento dos Institutos Superiores no Facebook e o Impacto na Interação com a Comunidade Acadêmica em Latacunga
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.355
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Wilson Esteban Muñoz Vega, Johanna Luzuriaga
e260324
Revisão sistemática da terapia cognitivo-comportamental para transtornos alimentares em adolescentes segundo o gênero
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.324
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Bayron Iván Gómez Paredes, Andrea Lisseth Durán Ramírez
e260344
A perfilagem criminal como ferramenta auxiliar na investigação penal: alcances, limites e controle judicial
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.344
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Comunicação e cultura digital

Galo Manuel Rodríguez Montes, Sandra Elizabeth Mena Clerque
e260357
Análise das Estratégias de Comunicação Digital das Instituições Públicas no Facebook: Impacto na Interação e no Engajamento do Público de Los Ríos
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.357
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Angélica Narcisa Mayorga Bedón, Sandra Elizabeth Mena Clerque
e260353
Criação de Conteúdo em Língua de Sinais no Facebook e o Impacto na Interação Digital no Equador
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.353
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Emilio German Espinoza García, José Luis Rodríguez Manzano
e260348
Análise de Vídeos Institucionais no Facebook e o Impacto no Engajamento: Caso Município de Sucre
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.348
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Catherine de la Caridad Serra Castillo, Cynthia Shakira Enriquez Fierro
Storydoing como Estratégia Experiencial para a Criação de Valor da Marca em Ambientes Digitais
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Juan Sebastián Lazo Serrano, Sandra Elizabeth Mena Clerque
e260351
Análise das Narrativas Audiovisuais das Organizações Sociais no Instagram e o Impacto na Interação e Engagement no Equador
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.351
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Christopher Ramiro Atiencia Amaya, Sandra Elizabeth Mena Clerque
e260347
Análise das Narrativas Digitais do Conteúdo Audiovisual Publicitado no TikTok e Sua Incidência no Engajamento: Caso Universidade Católica de Cuenca
https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.347
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RUNAS. Journal of Education & Culture, it's a peer-reviewed publication that publishes 2 issues per year. Founded in 2020, seeks to preserve the spirit of Leonidas Proaño, who dedicated his life to working with the indigenous people of the Andean region of Ecuador, devoid of formal education, and therefore of rights that allow them to live in dignity. This journal aims to examine education with a critical, contextual vision that contributes to the dissemination of the reality of this field in peripheral countries and its possibility of liberation.

*"RUNAS" It is a word that comes from the Kichwa language of the indigenous peoples of Ecuador, used to refer to men, human beings.