Como Citar
Resumo
Estados preocupados com problemas como pobreza, desigualdade social e educação, estabeleceram um conjunto de acordos na Agenda 2030 contendo os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), incluindo o ODS 4: educação de qualidade. Entretanto, alcançar a sustentabilidade da qualidade na educação é essencial, para isso é importante a participação das instituições de ensino superior e a ligação com o meio ambiente; portanto, a responsabilidade social universitária contribui para a participação dos diferentes atores das autoridades do setor educacional, administrativos, trabalhadores, professores e pesquisadores e estudantes na geração das mudanças necessárias. Por esta razão, esta pesquisa visa analisar as ações de responsabilidade social universitária desenvolvidas pelas instituições de ensino superior no Cantão Machala do Equador, no âmbito da Agenda 2030. A metodologia utilizada é baseada na abordagem quantitativa, descritiva e transversal, a técnica de pesquisa foi aplicada através de um questionário digital de 16 perguntas policotômicas fechadas formuladas de acordo com a escala Likert. Os principais resultados da pesquisa foram que as IES em Machala se caracterizam por estarem alinhadas com o cumprimento das ODS, razão pela qual desenvolveram estratégias de USR para fortalecer a ligação com o meio ambiente. Como conclusão, há um interesse por parte das IES, assim como o compromisso do Estado equatoriano de fortalecer a qualidade do ensino superior em conformidade com o ODS 4 da Agenda 2030.
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