Avaliação de qualidades e virtudes militares para exercícios práticos na Escola Técnica da Força Aérea Equatoriana por meio de mesas dinâmicas

Resumo

A avaliação das qualidades e virtudes militares representa um componente fundamental do sistema de classificação de desempenho militar para o treinamento de alunos da Escola Técnica da Força Aérea Equatoriana. No entanto, as avaliações durante exercícios militares de campo, que envolvem grandes contingentes de alunos, têm apresentado sérias limitações em termos de objetividade e imparcialidade, comprometendo inclusive a segurança. Este estudo abordou a questão da subjetividade nas avaliações aplicando uma matriz de avaliação proposta a diversos exercícios militares de campo com a participação de diversas turmas. Instrutores e avaliadores utilizaram a ferramenta para classificar as qualidades e virtudes militares de cada aluno em diversas atividades planejadas, cada uma com quatro itens avaliáveis. Cada item é avaliado em uma escala curta equivalente a um "mérito" como classificação militar e, por sua vez, a uma nota acadêmica de vinte pontos. Como resultado, observou-se uma melhora significativa na objetividade e imparcialidade das avaliações, bem como maior clareza no feedback fornecido aos alunos para aprimoramento contínuo por meio do monitoramento objetivo. Mas, o mais importante, os padrões de segurança foram mantidos durante as atividades, evitando distrações, em um esforço para avaliar os alunos da forma mais justa possível.