Evaluación de cualidades y virtudes militares para ejercicios prácticos en la Escuela Técnica de la Fuerza Aérea Ecuatoriana a través de tablas dinámicas

Resumen

La evaluación de cualidades y virtudes militares representa un componente fundamental dentro del sistema de calificación del desempeño militar en la formación de alumnos de la Escuela Técnica de la Fuerza Aérea Ecuatoriana; sin embargo, la calificación durante ejercicios militares en el terreno, donde se involucra grandes contingentes de alumnos, ha evidenciado serias limitaciones en cuanto a la objetividad y equidad llegando incluso a comprometer la seguridad. Este estudio abordó la problemática de subjetividad en la calificación, para lo cual se aplicó una matriz de evaluación propuesta en distintos ejercicios militares realizados en el terreno, con la participación de varias promociones. Los instructores y evaluadores utilizaron la herramienta para calificar las cualidades y virtudes militares de cada alumno y en diferentes actividades planificadas, cada uno con cuatro ítems evaluables. Cada ítem se califica en una escala corta con una equivalencia a un “mérito” como calificación militar y a su vez una calificación académica sobre veinte puntos. Como resultado, se observó una mejora significativa en la objetividad y equidad de las calificaciones, así como una mayor claridad en la retroalimentación proporcionada a los alumnos para una mejora continua mediante un seguimiento objetivo; pero lo más importante, se logró mantener los estándares de seguridad durante la ejecución de las actividades evitando distracciones por intentar evaluar lo más justamente posible al alumno.