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Resumo
A narrativa transmídia transformou a disseminação de conteúdo acadêmico ao integrar-se à produção audiovisual, apresentando uma experiência inovadora para a aquisição de conhecimento e ligando eficientemente a academia à sociedade. As instituições de ensino superior enfrentam desafios na disseminação de conteúdo acadêmico e de pesquisa científica devido à dependência de mídias convencionais com linguagem técnica e especializada, que não conseguem envolver a população universitária em geral e produzir um impacto substancial. Esse fato impulsiona a análise da eficácia da narrativa transmídia na formulação de conteúdo audiovisual para produtos acadêmicos universitários no Equador. Por meio de uma metodologia mista e de uma pesquisa relacional, procuramos entender a interatividade entre a narrativa transmídia e a compreensão do conteúdo acadêmico disseminado exclusivamente por meio da produção audiovisual. Os resultados dessa pesquisa permitiram tirar conclusões sobre a eficácia da disseminação do conteúdo acadêmico, delineando estilos audiovisuais, linguagens e modalidades eficazes para a transmissão de informações úteis. Em conclusão, a implementação dessa estratégia melhora o alcance, a compreensão e o envolvimento do público, proporcionando uma estrutura eficaz para a disseminação de conteúdo acadêmico em várias plataformas e ampliando a participação.
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