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Resumo
O uso das tecnologias de informação e comunicação está cada vez mais presente no campo da educação, e o desenvolvimento das competências digitais dos alunos é evidente nos processos que são trabalhados no practicum. O objetivo deste estudo foi conhecer as tendências dos estudos relacionados ao practicum e às competências digitais, bem como identificar as diferentes lacunas que podem servir de base para novas linhas de pesquisa e geração de conhecimento. Para isso, trabalhamos com a metodologia de Revisão Sistemática da Literatura, na qual foram analisados documentos de 2018 a 2023. Entre as principais descobertas, identificam-se as seguintes tendências: 1) uso de ferramentas tecnológicas, 2) atividades eletrônicas, 3) competências digitais e emocionais, 4) comunidades e redes, 5) transição entre espaços presenciais e virtuais, 6) processos de inovação e 7) avaliação.
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