Resumo
A promoção e a proteção dos direitos da criança se tornaram um pilar fundamental dentro dos contextos educacionais, com o objetivo de garantir o desenvolvimento integral dos alunos, focando a responsabilidade das escolas, em termos da construção de espaços de aprendizagem voltados para o reconhecimento do outro como sujeito pleno de direitos, destacando o papel fundamental dos professores no exercício da promoção e proteção, Daí o propósito deste artigo de pesquisa, cujo objetivo principal é oferecer capacitação sobre o código da infância e da adolescência na Unidade Educacional Joaquín Gallegos, a fim de melhorar e facilitar o acesso à informação para alunos, professores e toda a comunidade educacional. Para atingir esse objetivo, será realizada uma análise para entender melhor as necessidades dos alunos com base no conhecimento de seus deveres, direitos e obrigações e, por fim, será implementada a socialização do código da infância e da adolescência. Esse Código prevê a proteção integral que o Estado, a sociedade e a família devem garantir a todas as crianças e adolescentes que vivem no Equador, a fim de alcançar seu desenvolvimento integral e o pleno gozo de seus direitos, em um contexto de liberdade, dignidade e equidade. Para atingir esse objetivo, será realizada uma análise para entender melhor as necessidades dos alunos com base no conhecimento de seus deveres, direitos e obrigações e, finalmente, será implementada a socialização do Código da Criança e do Adolescente. Esse Código prevê a proteção integral que o Estado, a sociedade e a família devem garantir a todas as crianças e adolescentes que vivem no Equador, a fim de alcançar seu desenvolvimento integral e o pleno gozo de seus direitos, em um contexto de liberdade, dignidade e equidade. Em última análise, este artigo de pesquisa busca oferecer uma solução eficiente e eficaz para fornecer, melhorar e ampliar o conhecimento dos alunos a fim de evitar abusos dos direitos humanos, combater a discriminação, promover a igualdade e incentivar a participação das pessoas nos processos de tomada de decisões.
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