Gestión del agua y etnoeducación en la Sierra Norte de Puebla: estudio en Zautla, Ixtacamaxtitlán y Tetela de Ocampo
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Palabras clave

Recursos hídricos; procesos comunitarios; Procesos formativos e identitarios Water resources; community processes; formative and identity processes Recursos hídricos; processos comunitários; processos formativos e identitários

Cómo citar

Juárez Lucas, P., & Victorino Ramírez, L. (2026). Gestión del agua y etnoeducación en la Sierra Norte de Puebla: estudio en Zautla, Ixtacamaxtitlán y Tetela de Ocampo. Runas. Journal of Education and Culture, 7(14), e260345. https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.345

Resumen

La gestión de recursos hídricos enfrenta limitaciones estructurales en contextos rurales por insuficiencia económica y disponibilidad finita del agua. El objetivo fue analizar la caracterización hídrica y sociocultural de Ixtacamaxtitlán, Zautla y Tetela de Ocampo (Puebla) mediante técnicas etnográficas. Se realizó un estudio cualitativo (2023-2025) con revisión de literatura, trabajo de campo, observación participante, análisis de registros de comités de agua y cartografía regional; la muestra fue de 9,398 habitantes. Resultado: Tetela de Ocampo presentó la mayor disponibilidad y calidad de agua superficial, con cuatro aprovechamientos agrícolas oficiales y tres afluentes adicionales documentados. La participación femenina en gestión comunitaria alcanzó 75-85% en 2026, frente al 54-65% reportado por INEGI. Conclusión: la caracterización de los recursos hídricos está vinculada a la condición social comunitaria, y el enfoque etnoeducativo complementa la visión institucional al incorporar el conocimiento local sobre recursos de uso común.

https://doi.org/10.46652/runas.v7i14.345
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Derechos de autor 2025 Plácido Juárez Lucas, Liberio Victorino Ramírez

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