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Resumen
TikTok ha transformado la interacción y participación de los estudiantes universitarios, fortaleciendo su sentido de pertenencia y afectando su vida académica y social. Su popularidad ha llevado a las universidades a adaptarse a nuevas formas de comunicación digital, consolidándola como una plataforma esencial para conectar auténticamente con la comunidad estudiantil. El objetivo del presente artículo es analizar la efectividad de las estrategias de contenido interactivo en TikTok y el impacto en la comunidad universitaria. Para la presente investigación se tomó como caso de estudio la Universidad Católica de Cuenca la cual utiliza TikTok para fomentar la participación estudiantil. En la metodología se empleó un enfoque mixto con la aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas como entrevistas en profundidad a expertos, encuestas y fichas de observación. Esta metodología permitió explorar la efectividad de las estrategias de contenido interactivo en TikTok y la participación de los estudiantes en la red social universitaria. En conclusión, la implementación de estrategias efectivas de contenido en TikTok mejora la conexión con los estudiantes y fomentan la participación estudiantil, así como fortalecen el sentido de comunidad y la visibilidad institucional, consolidando así la marca de la universidad en las redes sociales.
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