Resumo
Na era atual da comunicação digital e audiovisual, os governos locais e nacionais utilizam as redes sociais para informar a cidadania sobre as obras, ações e projetos que executam nos seus cantões, províncias e no país. Nesse contexto, os vídeos cumprem um papel importante como produtos comunicacionais orientados a gerar engajamento nos conteúdos institucionais. Diversas instituições públicas, como os Governos Autônomos Descentralizados (GAD) municipais, empregam a rede social Facebook para informar por meio de produções audiovisuais; no entanto, em muitos casos, desconhece-se como esses conteúdos influenciam a percepção da cidadania. O presente estudo tem como objetivo analisar o engajamento dos vídeos institucionais, a fim de determinar os fatores que influenciam a interação com o público na rede social Facebook do Município de Sucre. A metodologia aplicada foi de abordagem mista, de tipo exploratório e descritivo, com uma amostragem sistemática dos vídeos publicados no Facebook, além da análise de métricas de engajamento, o que permitiu obter dados quantitativos e qualitativos. Os resultados evidenciam que os vídeos municipais apresentam distintos níveis de engajamento, os quais dependem em grande medida do tipo de formato e das narrativas empregadas nos processos de produção e pós-produção. Conclui-se que os vídeos institucionais se converteram numa ferramenta aliada para conectar com a cidadania e contribuir para uma melhor percepção da administração cantonal de Sucre.
Referências
Betancourt, Y. B. R. (2013). La comunicación organizacional interna y externa y la difusión de políticas públicas del Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) en la comunidad del cantón Mocha en el período noviembre 2012–febrero 2013 [Trabajo de titulación de pregrado, Universidad por completar].
Betancur, J. L. R., & Herrera, E. C. (2011). La imagen y su papel en la narrativa audiovisual. Razón y Palabra, (49), 1–15.
Beyari, H., & Hashem, T. (2025). The role of artificial intelligence in personalizing social media marketing strategies for better customer experience. Behavioral Sciences, 15(5). https://doi.org/10.3390/bs15050700
Bonsón, E., Royo, S., & Cambra, R. (2018). Citizens’ engagement on local governments’ Facebook sites. Journal of Information Technology & Politics, 15(3), 1–18. https://doi.org/10.1080/19331681.2018.1477021
Calle Calle, S., & Badía, A. T. (2020). Comunicación estratégica, clave para un buen gobierno. Alcance, 9(22), 78–94.
Cheng, Z., & Li, Y. (2023). Liking, commenting, and sharing on TikTok: Exploring the effect of sentiment and second-person perspective on user interaction with news videos. Social Science Computer Review, 42(1), 201–223. https://doi.org/10.1177/08944393231178603
Cobo, C. (2024). Desarrollo de la imagen corporativa y posicionamiento institucional.
Costa-Sánchez, C., & Túñez-López, M. (2019). Contenidos audiovisuales en social media: Análisis comparativo de Facebook y YouTube. Fonseca, Journal of Communication, (19), 223–236. https://doi.org/10.14201/fjc201919223236
Cucchiari, C. (2019). Identidad corporativa: Planificación estratégica generadora. Universidad Nacional de Cuyo.
De la Cruz Cruz, A. M., Eslava, E. E., & Luna, M. S. O. (2025). Estrategias de branding en instituciones públicas: Un acercamiento teórico. Revista de Ciencias Económico Administrativas-UAS RECEA, 1(2), 8–28.
Delgado, Y. L. (2019). La experiencia del usuario en producciones audiovisuales interactivas [Tesis de maestría, Universidad Complutense de Madrid]. DOCTA.
Dirin, A., & Laine, T. H. (2018). User experience in mobile augmented reality: Emotions, challenges, opportunities and best practices. Computers, 7(2). https://doi.org/10.3390/computers7020033
Elkatm??, M. (2024). Social media usage habits of Generation Z. Frontiers in Psychology, 15. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1370823
Fabro, G., & Ospital, S. (2022). Estrategias de interacción y medición de engagement de la cuenta de Twitter @CheNetflix. Uru: Revista de Comunicación y Cultura, (5), 49–66. https://doi.org/10.32719/26312514.2022.5.4
Freitas, C., & Castro, C. (2010). Narrativas audiovisuales y tecnologías interactivas. Revista Estudios Culturales, (5), 19–42.
García Chiapas, J. D. J. (2013). Análisis del video institucional dentro de un proceso de comunicación social [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional Autónoma de México].
Gil, J. R. (2019, 15 de octubre). Transformación digital en la comunicación corporativa e institucional. Capterra. https://n9.cl/8axbd
Juárez, N. A., & Iñigo, L. S. D. (2020). Las redes sociales y el consumismo: Del futuro colectivo al algoritmo de Facebook. Collectivus, Revista de Ciencias Sociales, 7(1), 100–107. https://doi.org/10.15648/Coll.7.2020.8
Lazo Chávez, H. A. (2022). Uso de videos en estrategias de engagement en Facebook. Google Scholar.
Manzanarez, B. A. J. (2025). Transformación digital en la comunicación: Nuevas herramientas y retos profesionales. Revista Multi-Ensayos, 11(21), 76–84. https://doi.org/10.5377/multiensayos.v11i21.20083
Mena Young, M. (2022). La comunicación audiovisual de la ciencia en redes sociales en Costa Rica. Cuadernos.info, (52), 91–112. https://doi.org/10.7764/cdi.52.42405
Moreno, Á., & Fuentes Lara, C. (2019). Engagement y redes sociales. Trípodos, (45), 49–72. https://doi.org/10.51698/tripodos.2019.45p49-72
Nandwani, P., & Verma, R. (2021). A review on sentiment analysis and emotion detection from text. Social Network Analysis and Mining, 11(1). https://doi.org/10.1007/s13278-021-00776-6
Peralta Hidalgo, G. P. (2020). Plataformas digitales y su importancia en la edición de video [Trabajo de titulación de pregrado, Universidad Técnica de Babahoyo]. https://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/10845
Pérez, G. P. (2008). Sistemas de persuasión en la comunicación publicitaria. Actas del XXXVII Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística. Universidad de Navarra.
Reyes, E. D. R., & Salinas Yagual, R. G. (2024). Los contenidos audiovisuales como herramienta de la comunicación externa del GAD municipal del cantón Santa Elena [Trabajo de titulación de pregrado, niversidad Estatal Península de Santa Elena].
Robles, M. N., & Barrio, T. V. (2020). El consumo audiovisual de la Generación Z. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, (50), 10–30. https://doi.org/10.12795/Ambitos.2020.i50.02
Soria, C. (2022). Panorámica de la narrativa audiovisual contemporánea. Caiana, (22), 61–72.
Trunfio, M., & Rossi, S. (2021). Conceptualising and measuring social media engagement. Italian Journal of Marketing, *2021*(3), 267–292. https://doi.org/10.1007/s43039-021-00035-8
Valarezo, J. M., Padilla, E. M., & Parra, A. M. (2022). Uso del social media marketing y el engagement en universidades de Machala. 593 Digital Publisher CEIT, 7(3), 230–243. https://doi.org/10.33386/593dp.2022.3.1082
Valenzuela, S. (2024). Cuando los algoritmos son editores. Comunicación y Medios, 33(49), 186–191. https://doi.org/10.5354/0719-1529.2024.77423
Ye, K., Buettner, K., & Kovashka, A. (2018). Understanding stories in video ads. arXiv. https://arxiv.org/abs/1807.11122

Este trabalho está licensiado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2025 Emilio German Espinoza García, José Luis Rodríguez Manzano
