Socioeconomic impact of the Jóvenes Construyendo El Futuro program on university students in Mexico
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Keywords

Políticas públicas; Estagiários de graduação; Orçamento; Mercado de trabalho. políticas públicas; estudiantes Internos de Pregrado; Presupuesto; Mercado laboral. public policies; Undergraduate students Interns; Budget; Labor market.

How to Cite

Pérez Zúñiga, E. J. (2023). Socioeconomic impact of the Jóvenes Construyendo El Futuro program on university students in Mexico . Runas. Journal of Education and Culture, 4(8), e230128. https://doi.org/10.46652/runas.v4i8.128

Abstract

This research arises from the existing problems in the distribution of state resources for public policies that economically support Mexican youth. The objective of the study is to perform a comparative analysis of the approved and paid budgets for the fiscal year 2021 of the programs; youth building the future and support for undergraduate medical interns in Mexico. The methodology used was a basic, field, and non-experimental research, longitudinal and descriptive in scope. In addition, the survey was used as a data collection technique, by means of non-probabilistic sampling, applied to 22 people from each program previously mentioned. The results obtained revealed that there is a great disparity between the two groups. The JCFs receive a fixed amount of monthly economic assistance, while most of the MIPs receive lower amounts on a biweekly basis.

https://doi.org/10.46652/runas.v4i8.128
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