Sensibilização entre estudantes do ensino superior sobre atitudes e comportamentos para aumentar a participação em práticas de economia circular no cantão de La Maná
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Palavras-chave

Economía circular; Sensibilización; Actitud; Comportamiento; Estudiantes. : Circular Economy; Awareness; Attitude; Behavior; Students. Economia circular; Conscientização; Atitude; Comportamento; Estudantes.

Como Citar

Oña Sinchiguano, B. E., Hurtado García, K. D. R., Moran Marmolejo, F. M., & Cardenas Icasa, G. O. (2025). Sensibilização entre estudantes do ensino superior sobre atitudes e comportamentos para aumentar a participação em práticas de economia circular no cantão de La Maná. Runas. Journal of Education and Culture, 6(12), e250294. https://doi.org/10.46652/runas.v6i12.294

Resumo

Esta pesquisa aborda o problema da baixa consciência ambiental entre estudantes universitários do cantão de La Maná, que se manifesta em atitudes indiferentes e práticas restritas em relação à economia circular. O objetivo foi analisar a relação entre a consciência e as atitudes e comportamentos em relação à participação em práticas circulares. Utilizou-se uma abordagem quantitativa com escopo correlacional, empregando um delineamento não experimental e transversal. A amostra selecionada foi composta por 120 estudantes da Universidade Nacional de Cotopaxi, que responderam a um questionário estruturado. Os resultados mostraram atitudes moderadas e comportamentos positivos em relação às principais medidas de sustentabilidade. O estudo fatorial corroborou a presença de dois fatores internos com uma variabilidade explicada de 73,9%. Deduz-se que a consciência tem um impacto considerável na implementação de práticas circulares e é essencial para fortalecê-la no contexto universitário. Esse nível de consciência estabelece, em grande parte, o compromisso individual e coletivo com a reutilização, a reciclagem e o consumo responsável.

https://doi.org/10.46652/runas.v6i12.294
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