Palabras clave
Cómo citar
Resumen
Las Autolesiones no Suicidas, con siglas en inglés (NSSI) son conductas que involucran herirse de manera deliberada y son usadas como un mecanismo para lidiar con el dolor emocional; en los adolescentes son un factor de riesgo para considerar intentos autolíticos, debido a los desafíos tanto físicos como psicológicos que generan conflicto al tener que lidiar con las emociones contrapuestas a nivel personal o social. La Terapia Dialéctica Conductual para Adolescentes, con sus siglas en inglés (DBT-A) ha demostrado ser una intervención efectiva para jóvenes con autolesiones por su eficacia en implementar técnicas para la regulación emocional. Describir la efectividad de la DBT-A en adolescentes con autolesiones no suicidas. Se emplearon bases de datos bibliográficas como Scopus, PubMed y LILACS, utilizando términos MeSH y DeCs. La búsqueda incluyo estudios en inglés, español y portugués, de los últimos 10 años y con acceso libre. Se manejo la plataforma digital Rayyan para la selección y cribado de los artículos que fueron documentados de manera clara y detallada por el método PRISMA y validados con las guías CASPE y NHLBI. Se identificaron 8 estudios que mostraron una reducción significativa de las NSSI a través de la DBT-A, gracias al manejo de la desregulación emocional, el monitoreo constante de la conducta, estrategias de cambio, aceptación y validación enfocadas en mejorar las relaciones interpersonales, especialmente las parentales. La DBT-A demostró ser efectiva en la reducción de las NSSI ya que involucra la participación parental, que debido a la edad de la población investigada genera beneficios a largo plazo.
Citas
Adrian, M., McCauley, E., Berk, M. S., Asarnow, J. R., Korslund, K., Avina, C., Gallop, R., & Linehan, M. M. (2019). Predictors and moderators of recurring self-harm in adolescents participating in a comparative treatment trial of psychological interventions. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 60(10), 1123–1132. https://doi.org/10.1111/jcpp.13099
American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-5. Editorial Médica Panamericana.
Berk, M. S., Starace, N. K., Black, V. P., & Avina, C. (2020). Implementation of Dialectical Behavior Therapy with Suicidal and Self-Harming Adolescents in a Community Clinic. Archives of Suicide Research, 24(1), 64–81. https://doi.org/10.1080/13811118.2018.1509750
Cabello López, J. B. (2022). Lectura crítica de la evidencia clínica. Elsevier.
Castro Morales, J. (2014). Autolesión no suicida en adolescentes peruanas: Una aproximación diagnóstica y psicopatológica. Revista De Neuro-Psiquiatría, 77(4).
DeCou, C. R., Comtois, K. A., & Landes, S. J. (2019). Dialectical Behavior Therapy Is Effective for the Treatment of Suicidal Behavior: A Meta-Analysis. Behavior Therapy, 50(1), 60–72. https://doi.org/10.1016/j.beth.2018.03.009
Gerstner, R. M. F., Soriano, I., Sanhueza, A., Caffe, S., & Kestel, D. (2018). Epidemiology of suicide among adolescents and young adults in Ecuador. Revista Panamericana de Salud Publica/Pan American Journal of Public Health, 42. https://doi.org/10.26633/RPSP.2018.100
Gilbert, A. C., DeYoung, L. L. A., Barthelemy, C. M., Jenkins, G. A., MacPherson, H. A., Kim, K. L., Kudinova, A. Y., Radoeva, P. D., & Dickstein, D. P. (2020). The Treatment of Suicide and Self-Injurious Behaviors in Children and Adolescents. In Current Treatment Options in Psychiatry (pp. 39–52). Springer. https://doi.org/10.1007/s40501-020-00201-3
Glenn, C. R., Franklin, J. C., & Nock, M. K. (2015). Evidence-Based Psychosocial Treatments for Self-Injurious Thoughts and Behaviors in Youth. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 44(1), 1–29. https://doi.org/10.1080/15374416.2014.945211
Gonzales, A. H., & Bergstrom, L. (2013). Adolescent non-suicidal self-injury (NSSI) interventions. Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing, 26(2), 124–130. https://doi.org/10.1111/jcap.12035
Hancock-Johnson, E., Staniforth, C., Pomroy, L., & Breen, K. (2020). Adolescent inpatient completers of dialectical behaviour therapy. Journal of Forensic Practice, 22(1), 29–39. https://doi.org/10.1108/JFP-07-2019-0029
James, S., Freeman, K. R., Mayo, D., Riggs, M. L., Morgan, J. P., Schaepper, M. A., & Montgomery, S. B. (2015). Does Insurance Matter? Implementing Dialectical Behavior Therapy with Two Groups of Youth Engaged in Deliberate Self-harm. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research, 42(4), 449–461. https://doi.org/10.1007/s10488-014-0588-7
McCauley, E., Berk, M. S., Asarnow, J. R., Adrian, M., Cohen, J., Korslund, K., Avina, C., Hughes, J., Harned, M., Gallop, R., & Linehan, M. M. (2018). Efficacy of dialectical behavior therapy for adolescents at high risk for suicide a randomized clinical trial. JAMA Psychiatry, 75(8), 777–785. https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2018.1109
Mehlum, L., Ramberg, M., Tørmoen, A. J., Haga, E., Diep, L. M., Stanley, B. H., Miller, A. L., Sund, A. M., & Grøholt, B. (2016). Dialectical Behavior Therapy Compared with Enhanced Usual Care for Adolescents with Repeated Suicidal and Self-Harming Behavior: Outcomes over a One-Year Follow-Up. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 55(4), 295–300. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2016.01.005
Mehlum, L., Tørmoen, A. J., Ramberg, M., Haga, E., Diep, L. M., Laberg, S., Larsson, B. S., Stanley, B. H., Miller, A. L., Sund, A. M., & Grøholt, B. (2014). Dialectical behavior therapy for adolescents with repeated suicidal and self-harming behavior: A randomized trial. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 53(10), 1082–1091. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2014.07.003
National Heart, Lung, and Blood Institute. (2021). Study quality assessment tools. https://www.nhlbi.nih.gov/health-topics/study-quality-assessment-tools
Organización Panamericana de la Salud. (2014). Mortalidad por suicidio en las Américas. https://www.paho.org/es/documentos/mortalidad-por-suicidio-americas-2014
Ougrin, D., Tranah, T., Stahl, D., Moran, P., & Asarnow, J. R. (2015). Therapeutic interventions for suicide attempts and self-harm in adolescents: Systematic review and meta-analysis. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 54(2), 97-107. https://doi.org/10.1016/j.jaac.2014.10.009
Ouzzani, M., Hammady, H., Fedorowicz, Z., & Elmagarmid, A. (2016). Rayyan-a web and mobile app for systematic reviews. Systematic Reviews, 5(1), 210. https://doi.org/10.1186/s13643-016-0384-4
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … & Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. The BMJ, 372(71). https://doi.org/10.1136/bmj.n71
Papalia, D. E., Wendkos Olds, S., & Duskin Feldman, R. (2009). Psicología del desarrollo. McGrawHill.
Rodante, D. E., Chiapella, L. C., Olivera Fedi, R., Papávero, E. B., Lavoie, K. L., & Daray, F. M. (2023). A randomized 3-month, parallel-group, controlled trial of CALMA m-health app as an adjunct to therapy to reduce suicidal and non-suicidal self-injurious behaviors in adolescents: study protocol. Frontiers in Psychiatry, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1087097
Santamarina-Perez, P., Mendez, I., Singh, M. K., Berk, M., Picado, M., Font, E., Moreno, E., Martínez, E., Morer, A., Borràs, R., Cosi, A., & Romero, S. (2020). Adapted Dialectical Behavior Therapy for Adolescents with a High Risk of Suicide in a Community Clinic: A Pragmatic Randomized Controlled Trial. Suicide and Life-Threatening Behavior, 50(3), 652–667. https://doi.org/10.1111/sltb.12612
Syversen, A. M., Schønning, V., Fjellheim, G. S., Elgen, I., & Wergeland, G. J. (2024). Evaluation of dialectical behavior therapy for adolescents in routine clinical practice: a pre-post study. BMC Psychiatry, 24(1), 378. https://doi.org/10.1186/s12888-024-05876-z
Tørmoen, A. J., Grøholt, B., Haga, E., Brager-Larsen, A., Miller, A., Walby, F., Stanley, B., & Mehlum, L. (2014). Feasibility of Dialectical Behavior Therapy with Suicidal and Self-Harming Adolescents with Multi-Problems: Training, Adherence, and Retention. Archives of Suicide Research, 18(4), 432–444. https://doi.org/10.1080/13811118.2013.826156
Witt, K., Stewart, A., & Hawton, K. (2024). Practitioner Review: Treatments for young people who self-harm – challenges and recommendations for research and clinical practice. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 66(1), 122-131. https://doi.org/10.1111/jcpp.14052
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Derechos de autor 2025 Lesly Gisselie Muñoz Vinueza, Johanna Cristina Luzuriaga Mera