Abstract
In the academic field, the contents of educommunication audiovisual podcasts highlight their importance for the innovative contribution of knowledge and the promotion of learning in the school environment. The children's community has become immersed in the technological and digital world, leading to cultural, educational, and communicative changes. Nowadays, educommunication podcasts face significant challenges in establishing themselves within the educational context, as they lack effective strategies for advancement, visibility, and content, which has limited their reach and impact on the audience, unlike entertainment podcasts. Therefore, it is necessary to evaluate the audiovisual content of educational podcasts to promote learning in the educommunication field. The methodology in this research followed a mixed approach, framed in an exploratory study that included sampling on the use of educommunication podcasts and the administration of interviews and surveys. This approach made it possible to obtain precise results on the influence of the audiovisual podcasts and identify new dynamics and challenges in school educommunication in Ambato, Ecuador. In conclusion, the results highlight how the content of audiovisual podcasts has an impact on the field of educommunication.
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