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Abstract
The investigation aims to describe the categories of natural risk prevention, through applied research, to raise the response capacities of the actors of an educational community in the Ambato canton–Ecuador. The study is qualitative and considers the theoretical construct where natural hazards, vulnerability, perception, and management of disaster risks are associated with volcanic risk. An interview has been carried out with all those involved. The content validation of the interview was done through the trial-and-error method directly with the study subjects, sixteen people from an educational community of the Pilahuín parish. As revealing results, risks were found due to the proximity to the Tungurahua volcano, earthquakes, volcanic ash, and landslides. A medium vulnerability regarding the environment and structural design of buildings. Health risks to the respiratory system from exposure to volcanic ash. The Risk Management Plan lacks limited training. The preventive culture is not promoted effectively. The building does not have materials to prevent volcanic ash from entering the classrooms and there is limited personal protective equipment. It is concluded as a preventive priority to strengthen knowledge and awareness of volcanic risk.
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